在心底，那個讓她產生不安全感的根，被找到了

　　還在大學教書的雨杉，一次收學生作業(yè)，有個女生畫的畫是這樣的：一個女孩背對著大門，往學校里走；不遠處，有個賣雪糕的老太太。雨杉了解到女生的身世，從小是個留守兒童，還沒記事，父母就外出打工，她跟爺爺奶奶長大。

　　“你看吧，背對著學校，都沒給正臉，對自己不認可嘛�！眴枮槭裁磿�畫賣雪糕的老太太呢？女孩說，有一天，她買雪糕，老太太打開包裝遞過來時，她一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)自己錢不夠，她想道歉，不要了，但老太太還是把雪糕送給了她。

　　“我聽了，覺得太可憐了。這就是她得到的愛。”雨杉發(fā)現(xiàn)，這個女生特別內向，平時在教室里從來聽不到她的動靜，跟不存在一樣。

　　“老師，我特別不喜歡過節(jié)假日�！迸�孩告訴雨杉。

　　“為什么？”

　　“我不知道該去哪。”

　　“回爺爺奶奶那兒呵�！�

　　“那不是我的家�！�

　　“那就去看你爸媽唄�！�

　　“不愛去，去了不知跟他們說什么�！�

　　女孩跟父母間的聯(lián)系，是一張銀行卡，時間到了，看看打錢了沒有。從小，她沒體驗到父愛、母愛，沒有建立親密的親子關系，爸媽對她來說，只是名義上的父母，情感世界里的陌生人。

　　聊起那個弒父的男孩，雨杉認為：他的典型特點是童年因為超生等原因，被東扔一家、西扔一家，不是在爸媽身邊長大，跟家人沒有建立情感連接，潛意識里他們不是一家人。

　　“不能被父母、家庭甚至社會接受，會讓小孩感覺不到安全和被接納，更難以體會到父母的愛，跟家人沒有正性情感連接，在這個過程中，很容易積累對別人、特別是家人的怨恨。所以，在某種特定外在情境下，殺人就絕非偶然了�！�

　　“一個健全的人格，與家庭、特別是母親的愛，有極大的關系。父母的愛會讓一個孩子感到安全、溫暖，被接納、被認可，感受到正能量，這是日后，孩子在人際關系里建立自信、融洽關系、激發(fā)潛能等的最好心理基礎�！�

　　但好多父母自己，從小就是在不健全的愛的環(huán)境中長大。大了，也沒人教他們如何做個好父母。所以，他們會習慣性地、不由自主地傷害孩子，自己還渾然不覺。

　　比如說，母親懷孕時的消極態(tài)度，為了某種原因想打掉孩子、妊娠期間遇到某種刺激引起不良的情緒反映等等，都是日后孩子產生負面情緒、心理問題的深層原因。這種先天不足，需要后天長時期的修復。采訪中，雨杉現(xiàn)身說法，講了自己的心靈成長故事。

　　小時候，她特別沒有自信，敏感多疑，總覺得自己不夠可愛，話很少，怕說多了別人取笑，還特怕自己一個人被扔在家里。從小她聽到最多的一句話就是：“煩死人了，走哪兒跟哪兒�！�

　　按理說，她不該有安全感的缺失問題，因為她是在家人愛的包圍中長大的。后來，學了深度心理學的理論后，才讓她明白：這種強烈的自我保護意識、自卑感，源自她胚胎時期的“記憶”。

　　雨杉出生在上世紀的饑荒年代，媽媽幾個月沒有生理周期，以為是餓的原因。五個多月后有了胎動，才知又懷上老四�！扒拔鍌�月，我是被忽略的。那會兒，我倆哥一姐都吃不飽，餓得哇哇哭。媽知道又懷上了，想過很多辦法，不想要我，要致我于死地呵。”

　　盡管出生后，家人對她很是寵愛，但胚胎的記憶，成了她不安全感形成的根源�！皩е挛也蛔孕�、自尊心太強、總想得到別人認可。潛意識里，老害怕自己不夠好，媽媽會不要我。這種感受，如影隨形，伴隨我很多年，影響了我的學習、工作、人際關系和親密關系的建立�！�

　　讀書時，她專注力不夠，上課經(jīng)常走神，跟別人溝通時，也像心不在焉。別人的一個眼神、一句無意的話，都會讓她難受半天。到談情說愛的年齡時，只要有人喜歡自己，她就挺滿足了。有了孩子后，又常對孩子無緣無故地發(fā)火。

　　“比如，一點小錯事，我就會歇斯底里，突然‘嗷——’一嗓子，兒子正玩著，嚇得一哆嗦，呆呆地看著我。老公要是回家晚了，唉喲，我那個琢磨呵。別人說不得我一點不好。說了，我總會找個機會反擊。還是自信心不夠，沒安全感鬧的�！�

　　雨杉的本科和碩士都是心理學專業(yè)，現(xiàn)在是遼寧師范大學教授，常去外地開講座。大伙一起吃飯時，她總愛給人端茶倒水。別人說她：你不擺點專家、大教授的架子，也就算了，起碼你也是賓客，張羅啥？