開(kāi)學(xué)日期臨近，不少學(xué)生開(kāi)始狂補(bǔ)暑假作業(yè)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，暑假作業(yè)本是讓學(xué)生鞏固知識(shí)而采取的一種手段，但實(shí)際上這些暑假作業(yè)卻變了味。

　　“再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這幾天女兒在家寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得鼻涕一把淚一把，真是讓我沒(méi)脾氣��！”市民馬女士最近遇到煩心事，眼看著馬上就要開(kāi)學(xué)了，可是上五年級(jí)的孩子暑假作業(yè)還沒(méi)有做完，這可急壞了馬女士，只能和丈夫利用周末和每天晚上的時(shí)間，督促孩子完成未完成的作業(yè)。在采訪過(guò)程中記者發(fā)現(xiàn)，像馬女士的孩子這樣的情況不在少數(shù)，很多家長(zhǎng)直言，雖然孩子放假了，但自己依舊要按時(shí)工作，沒(méi)有那么多時(shí)間照顧孩子，督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè)，造成很多孩子開(kāi)學(xué)前幾日瘋狂補(bǔ)作業(yè)的情景�！袄蠋煵贾玫拿恐苋�篇日記一篇都沒(méi)有寫(xiě)，簡(jiǎn)直就是在寫(xiě)回憶錄！”和馬女士一樣，張先生對(duì)孩子近幾天補(bǔ)作業(yè)的行為哭笑不得。按照放假前學(xué)校下發(fā)的假期作業(yè)及老師布置的其他作業(yè)，學(xué)生應(yīng)該在整個(gè)假期有計(jì)劃地完成，例如每天要完成一頁(yè)寒假作業(yè)練習(xí)題，每天寫(xiě)一篇日記。但實(shí)際上，許多學(xué)生并沒(méi)有依照這個(gè)計(jì)劃來(lái)完成，在臨近開(kāi)學(xué)的幾天才開(kāi)始突擊作業(yè)。在采訪過(guò)程中也有學(xué)生表示，假期作業(yè)收上去就沒(méi)了蹤影，老師也不會(huì)認(rèn)真批改，所以學(xué)生也就敷衍了事。(實(shí)習(xí)記者 劉丹)

(來(lái)源:西寧晚報(bào))