人民網(wǎng)北京10月24日電 （記者林露 實(shí)習(xí)生葛蕾）今天，北京市教委新聞發(fā)言人李奕做客人民網(wǎng)教育頻道，對(duì)中高考改革方案進(jìn)行解讀。訪(fǎng)談中，李奕表示，語(yǔ)文和英語(yǔ)同等重要，老師都需要做好自我調(diào)整。

李奕指出，很難說(shuō)學(xué)科的分漲了，老師壓力就變多大，課時(shí)就一定要漲多少，或者分值降了，老師就沒(méi)事干，課時(shí)就要減了�！皬母母镌O(shè)計(jì)角度來(lái)講，英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩個(gè)學(xué)科是同等重要的”，李奕說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科和外語(yǔ)學(xué)科老師都需要做好自我調(diào)整。

李奕認(rèn)為，語(yǔ)文老師在改革當(dāng)中也要進(jìn)行反思和改變。“語(yǔ)文老師不僅要知道母語(yǔ)教學(xué)是識(shí)字或者寫(xiě)作文，而且還要把母語(yǔ)應(yīng)該承載的中華民族的傳統(tǒng)文化以及跟其他學(xué)科必要的關(guān)聯(lián)整合進(jìn)來(lái)�！�

李奕說(shuō)，英語(yǔ)老師可把關(guān)注點(diǎn)放在怎樣提升學(xué)生英語(yǔ)的交流水平和閱讀能力，如何把英語(yǔ)這個(gè)工具盡可能更好地傳遞給學(xué)生。他說(shuō)，在課堂上，可以多設(shè)計(jì)一些同學(xué)之間交流的情景；在教學(xué)素材選擇上，可以有針對(duì)性地選擇一些貼近學(xué)生生活的情景。他認(rèn)為，在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)老師自身的口語(yǔ)和聽(tīng)力的素養(yǎng)也會(huì)得到不斷的提升。