山東省教育廳9日正式發(fā)布《2014年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作實施方案》。藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等四個專業(yè)沒有出現(xiàn)在方案中，由此正式告別“藝考”行列。

　　聯(lián)想到此前教育部要求提高藝術類招生中的非藝術類專業(yè)文化課成績，近期關于藝考一系列措施的出臺，普遍被認為是教育部門“收緊”藝考政策、為藝考熱降溫的信號。

　　藝考熱已經(jīng)持續(xù)十年之久，每年藝考期間，考生往往要在多個藝術院校之間趕場，費錢費時費力。不過，從媒體報道來看，藝考大軍中除了部分考生的確是出于對藝術的興趣外，多數(shù)存在投機心理。其中一個重要的原因就是藝術類專業(yè)對文化課成績要求相對較低，很多考生將此作為高考的捷徑。在升學率的誘惑下，一些學校也會動員成績不好的學生走藝考路，甚至組建藝考班。

　　然而，功利目的下的藝考熱，其弊端顯而易見：一些高校的藝術類專業(yè)不斷擴招，不僅生源質(zhì)量下降，嚴重的供大于求直接導致“藝考很熱，就業(yè)很難”；另一方面，由于人數(shù)的膨脹，藝考的錄取率已經(jīng)低于普通文理高考錄取率，多數(shù)考生淪為“炮灰”。以山東為例，因報考人數(shù)的逆勢增長，2012年高招文理本科錄取率便“反超”藝術類，所謂的藝考捷徑其實已經(jīng)不復存在。

　　教育部及山東省此次收緊藝考政策，可以預期會在一定程度上緩解目前的藝考熱，減少考生盲目報考的沖動。不過，從長遠來看，給藝考熱降溫，不能僅靠減少招生專業(yè)、提高文化課成績這樣的方式。畢竟，只要如學者所說的“學歷軍備競賽”的格局不變、千軍萬馬擠高考獨木橋的現(xiàn)狀不改，在一些考生和家長眼里，藝考仍然具有給高考增加“命中率”的功能，在這種情況下，不難想見，很多考生依然會將藝考作為謀求更好大學的敲門磚。

　　從這個意義上說，給藝考降溫，除了要推進招生考試制度改革，更為關鍵的是要給其背后的學歷崇拜降溫，通過一系列措施鼓勵考生在高考前進行“分流”，而這需要政府部門不斷完善職業(yè)教育、暢通社會上升通道等作為保證。（評論員 吉祥）

(來源:齊魯晚報)