人民網(wǎng)北京1月17日電 （記者林露）教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)系列發(fā)展報(bào)告《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2012》近日發(fā)布。這份由東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所課題組完成的報(bào)告指出，單從學(xué)歷比較來看，城鄉(xiāng)教師的差異十分顯著。

農(nóng)村中小學(xué)教師的學(xué)歷顯著提升

報(bào)告對(duì)當(dāng)前我國城鄉(xiāng)中小學(xué)教師的最高學(xué)歷情況進(jìn)行了比較分析，并對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的第一學(xué)歷和最高學(xué)歷進(jìn)行了對(duì)比。分析發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)教師的學(xué)歷有了顯著提升，這種提升表現(xiàn)在農(nóng)村教師個(gè)體學(xué)歷提升和農(nóng)村教師群體學(xué)歷整體提升兩個(gè)方面。

在學(xué)歷的自我提升方面，以本科學(xué)歷為例，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯學(xué)校教師的第一學(xué)歷為本科的比例分別為15.66%和9.01%，而目前的最高學(xué)歷為本科的比例則分別為61.34%和64.81%，提升幅度非常明顯。

城市學(xué)校教師本科學(xué)歷比例高出農(nóng)村10多個(gè)百分點(diǎn)

從整體來看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯學(xué)校教師學(xué)歷為本科及以上的比例分別為61.83%和66.14%，而2001年我國中小學(xué)教師的學(xué)歷為本科及以上的比例為12.56%，提升幅度達(dá)50個(gè)百分點(diǎn)左右。但從城鄉(xiāng)比較的角度看，農(nóng)村教師的學(xué)歷水平較城市學(xué)校還有一定差距，城市學(xué)校教師學(xué)歷為本科的比例高達(dá)78.30%，較農(nóng)村學(xué)校教師高出10多個(gè)百分點(diǎn)。