人民網(wǎng)北京12月16日電 （趙英梓） “考試成績以百分制呈現(xiàn)，給學(xué)生造成了很大的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力�！� 教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人在回答記者提問時表示，此次意見出臺將淡化了分分計較，學(xué)生可以騰出更多的時間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的東西。

日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（以下簡稱《意見》），《意見》就學(xué)生如何選擇計入高校招生錄取總成績的科目、學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)槭裁匆缘燃壋尸F(xiàn)、學(xué)業(yè)水平考試成績是否會直接影響高校招生錄取做了說明。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，賦予學(xué)生考試的選擇權(quán)，這是考試制度建設(shè)的重要突破。計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇�？梢晕睦砑嫘蕖⑽睦砑孢x。為便于選考，學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。同時，各地將為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機(jī)會，以減輕學(xué)生一次考試的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。

對于學(xué)業(yè)水平考試成績以什么等級呈現(xiàn)，教育部負(fù)責(zé)人還表示，將以“合格、不合格”和“等級”呈現(xiàn)，打破了只用百分制評價學(xué)生、評價教育質(zhì)量的做法，淡化了分分計較，學(xué)生可以騰出更多的時間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的東西。等級一般分五個，位次由高到低為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、E。各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省（區(qū)、市）根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。