教育部長袁貴仁談如何實(shí)現(xiàn)“貧困地區(qū)農(nóng)家子弟上重點(diǎn)高校再增10%”

今年政府工作報告提出，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長10％以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會。這也是報告中對今年教育工作提出的目標(biāo)之一，正在舉行的全國政協(xié)會議上，這個問題引起了委員廣泛熱議。

昨日上午，教育部部長袁貴仁率教育部主要負(fù)責(zé)人列席政協(xié)教育聯(lián)組的討論，袁貴仁逐字逐句解釋了如何實(shí)現(xiàn)增長10%的目標(biāo)，表示將全部單獨(dú)報名和錄取。

部長解讀：再增10%就是2.8萬

“總理十分重視貧困地區(qū)農(nóng)家子弟上學(xué)的問題”，袁貴仁說，教育部會同有關(guān)部門出臺了相關(guān)政策，能夠完成再增加10%的目標(biāo)。他逐字進(jìn)行解讀：何為“貧困地區(qū)”？就是全國680個集中連片特殊困難縣的基礎(chǔ)上，加上部分原來的國家貧困縣，合共800多個貧困縣，而且明確了是“貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生”。

具體怎樣招生，袁貴仁明確回答是對這部分地區(qū)農(nóng)村學(xué)生實(shí)施單獨(dú)報名，單獨(dú)錄取。他表示，“2013年重點(diǎn)高校錄取貧困地區(qū)農(nóng)村戶籍學(xué)生27.8萬名，較2012年增加了8.5%，今年再增加10%，也就是2.8萬�！痹�貴仁還解釋，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生入讀重點(diǎn)高校的名額不會一直向上增加，將來達(dá)到一定比例，就會保持。

委員建議：更要加強(qiáng)當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育

全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長、原北京師范大學(xué)校長鐘秉林說，一段時間以來，農(nóng)村的孩子由于地方的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、教育水平不高，沒有受到比較好的教育，造成了不公平，國家出臺這項措施，是為了向落后地區(qū)傾斜，體現(xiàn)更全面的公平�！瓣P(guān)鍵是多辦一些好大學(xué)，同時把貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育和高中教育辦得好一點(diǎn)，讓孩子接受更好的教育”。

也有委員擔(dān)憂這項舉措是否會對貧困地區(qū)的城鎮(zhèn)學(xué)生和城市孩子造成另一種不公平？“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生分?jǐn)?shù)低點(diǎn)可以上學(xué)，城里孩子分?jǐn)?shù)低點(diǎn)卻不能上，是否也存在不公平？”全國政協(xié)委員、北京理工大學(xué)黨委書記郭大成認(rèn)為，只有提高當(dāng)?shù)氐幕�礎(chǔ)教育水平，讓孩子分?jǐn)?shù)提高，才是解決問題的核心。

專家提醒：增長10％依然不夠

昨天，北京教育科學(xué)研究院副院長桑錦龍接受本報記者采訪時表示，增加貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校的機(jī)會，針對的是當(dāng)前這些地區(qū)的學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校越來越難、社會流動機(jī)制不暢的現(xiàn)實(shí)問題，對于落實(shí)教育公平具有重要意義，也是建立一個充滿生機(jī)活力、公平和諧社會的必要舉措。這體現(xiàn)了“積極的差別對待”原則，絕大多數(shù)社會公眾還是認(rèn)同的。

“相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前來說，對農(nóng)村孩子是不公平的。我們的分?jǐn)?shù)線算的是總分，人大附中的孩子與貧困山區(qū)的孩子都考了80分，這個分?jǐn)?shù)是不相等的。在貧困山區(qū)的孩子考了80分，他肯定是很優(yōu)秀的，在人大附中考80分的孩子可能是平平的。現(xiàn)在按分?jǐn)?shù)來錄取學(xué)生，只是一個形式的公平，其實(shí)并不公平�！敝袊�教育科學(xué)研究院研究員表示，現(xiàn)在提出要增加貧困地區(qū)的招生比例，“按我們掌握的數(shù)據(jù)，增長10％依然是不夠的。”