人民網(wǎng)北京11月15日電（記者 賀迎春） “我認為非洲能夠向中國學習的最重要的一點是全民重視教育的心態(tài)，當代人能夠為了子孫后代的教育做出極大的努力和犧牲。” 非洲教育發(fā)展協(xié)會副秘書長艾哈林日前在卡塔爾多哈參加世界教育創(chuàng)新峰會（WISE）期間，接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，雖然非洲的父母同樣也為子孫后代的教育犧牲很多，但非洲缺少的是政策層面上的覺醒，中國在政策上對教育的巨大支持是非洲可以學習的。

中國人口眾多，經(jīng)濟欠發(fā)達，教育發(fā)展落后，但經(jīng)過幾十年艱苦卓絕的努力，目前已經(jīng)普及了基礎教育。艾哈林認為，中國的經(jīng)驗非洲不僅能夠?qū)W到，而且必須學。“中國有著很強的政策執(zhí)行力，一旦決定了教育是重中之重，中國就能夠以舉國之力發(fā)展教育。”

艾哈林認為，中國對農(nóng)民工所做的技術培訓也是成功的，使進城務工人員掌握了相關技術，并且很快找到工作而不至于陷入貧困；

社區(qū)中心的終身學習氛圍也讓艾哈林印象深刻。“我參觀過上海附近的社區(qū)活動中心，老年人在活動中心里學習上網(wǎng)、發(fā)郵件、運動、唱歌、寫書法等等，這也是我們應該向中國學習的。此外還有社區(qū)大學，我參觀過北京的一些社區(qū)大學，不僅有年輕人，也有老年人參加社區(qū)大學的學習。”

艾哈林指出，非洲面臨教育質(zhì)量不高、學習的相關性不夠、輟學率高、有些國家女童接受優(yōu)質(zhì)教育的比率較低等挑戰(zhàn)。非洲各國政府從2000年，甚至更早時候就開始向教育進行很大的投入，但是許多國家的教育發(fā)展水平仍然不盡如人意。