實習成了打工兼職，賣苦力能“長知識”嗎

兩次假期來到北京，張涵都沒有找到與其所學的管理專業(yè)相關(guān)的實習崗位。四處海投簡歷的她，找到的幾乎都是銷售、導購等兼職工作。

無奈之下，她只好選擇了一個工資相對較高、工作較為體面的“兼職”——在一家快餐店點餐收銀。

“許多二三本學校學生的實習其實就是兼職，在肯德基麥當勞收銀、上街發(fā)傳單……如果學校在二三線城市，就更沒資源了，幾乎都是做家教，也只有家教可以做。”張涵有些疑惑，“兼職”和“實習”能一樣嗎？

徐昕告訴記者，他所在的貴州一所三本大學里，許多學生的“專業(yè)實習”與專業(yè)本身毫不相干，甚至從未有過“專業(yè)實習”。以他所在的財務管理專業(yè)為例，全班約40個人，在學校要求的大四畢業(yè)實習中，幾乎所有人都是“托關(guān)系”找人蓋章。而大學期間學生們的“實踐”經(jīng)歷也幾乎都是“兼職”，“找不到專業(yè)相關(guān)的工作，不如兼職打工，還可以賺一些‘零花錢’。”

身邊的朋友，有的會去咖啡館當服務生，有的去商場超市收銀，還有的甚至去街上發(fā)傳單……當徐昕通過父親關(guān)系找到一家商業(yè)銀行去實習時，室友還嘲笑他：“何必呢？還不是給別人打雜，真的讓你‘坐柜’（當銀行柜員）嗎？”甚至開玩笑稱，“其實，在超市收銀不也和‘財務管理’專業(yè)對口嗎？”

北京一家中央媒體負責招聘的工作人員告訴記者，在篩選簡歷的時候，他發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：不少“非名�！睂W生的簡歷中，實習經(jīng)歷一欄幾乎沒有“專業(yè)”實習，取而代之的是廣告公司銷售、培訓機構(gòu)助教等，甚至有同學把獻血也寫進去�！拔液髞硪粏柌胖�道，其實廣告公司銷售就是發(fā)傳單、培訓機構(gòu)助教就是當家教……”

湖北第二師范學院輔導員張帆也發(fā)現(xiàn)，專業(yè)對口的實習崗位確實很難找。不少同學最后會選擇在自己平時兼職和打工的地方實習，“起碼占到50%”。

前不久，王怡還在網(wǎng)上看到一則新聞，某三本學校要求全校2000余名學生前往一家企業(yè)工廠進行兩個月“實習”。而所謂“實習”，“說白了就是假期工”。在她看來，“或許我們無法到大城市的高平臺去鍛煉，但如果只是‘賣苦力’打工兼職，那實習還有什么意義？能‘長知識’嗎？以后找工作，人家會認可這些經(jīng)歷嗎？”

“雖然難找，但還是應該去盡力找�！北本┮凰�三本高校的教師裴少巖表示，他不主張學生用兼職來替代實習。“這樣的崗位對學生不會有太多專業(yè)技能上的鍛煉，雖然可以鍛煉人際交往的能力，但這在大一大二就可以通過兼職做到，經(jīng)過近4年的專業(yè)學習之后還去做兼職，是對之前學習的浪費�！�