9月2日，上海約225萬名中小學(xué)生和幼兒迎來開學(xué)第一天。新學(xué)年，上�；�礎(chǔ)教育怎么做？推出哪些舉措？記者走訪了多所學(xué)校。

優(yōu)化布局，辦好每一所家門口的學(xué)校

在浦東新區(qū)川沙新鎮(zhèn)，上海市五三中學(xué)新溪校區(qū)迎來首批新生。這個規(guī)劃容納28個班級的初中校園，占地面積達2.7萬余平方米，體育館、食堂、專用教室、視聽室等設(shè)施一應(yīng)俱全。該校副校長徐婕介紹，新校區(qū)將秉承五三中學(xué)“一切為了師生的主動發(fā)展”辦學(xué)理念，同總校共享優(yōu)質(zhì)師資和校園文化活動。

據(jù)了解，2024學(xué)年浦東新區(qū)新開32所中小學(xué)（校區(qū)）和幼兒園（園區(qū)），這一增量創(chuàng)近十年來新高。從全市范圍看，新學(xué)年上海共新開中小學(xué)校58所（含新增學(xué)段），其中小學(xué)12所、初中14所、普通高中8所、完中2所、一貫制學(xué)校22所。全市一年級、六年級、高一年級新增學(xué)位分別為7000多個、10000多個和4800多個，增量主要集中在嘉定新城、青浦新城、松江新城、奉賢新城、南匯新城等“五個新城”人口導(dǎo)入?yún)^(qū)域。

上海市教委相關(guān)負責(zé)人告訴記者，在增加學(xué)位供給的同時，上海持續(xù)推進義務(wù)教育學(xué)校在校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備配置、信息化環(huán)境建設(shè)、教師隊伍配置、生均經(jīng)費撥款等五個方面標(biāo)準(zhǔn)的達成，切實改善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，努力辦好每一所家門口的學(xué)校，進一步提升基本公共教育服務(wù)均等化水平。

強校提質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生

新學(xué)期，安全、溫馨、優(yōu)美的校園張開懷抱，迎接學(xué)生的到來。上海基礎(chǔ)教育在確保資源布局更趨優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)學(xué)位持續(xù)增加的基礎(chǔ)上，加大強校提質(zhì)力度，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)供給。

在普陀區(qū)，記者看到，宜川中學(xué)的操場翻新；上海市江寧學(xué)校的學(xué)生足球比賽熱火朝天，新竣工的江寧學(xué)校梓棉校區(qū)則以智能化的教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生營造多彩有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新學(xué)年，上�；�礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)的“施工圖”進一步明晰。上海市教委、市發(fā)展改革委、市財政局近日聯(lián)合出臺《關(guān)于新時代本市基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的實施意見》，提出聚焦義務(wù)教育強校提質(zhì)行動、普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動、素質(zhì)教育深化行動、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動等八項重點任務(wù)，力爭通過3至5年的努力，基本建立適應(yīng)城市功能定位和空間新格局的中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)控機制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源擴充機制更加健全。

“上海正大力實施新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)計劃，堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強調(diào)不挑選生源，關(guān)注每一位學(xué)生，通過先進理念的傳遞、課堂教學(xué)的革新、優(yōu)質(zhì)師資的打造、辦學(xué)活力的激發(fā)，促進家門口的公辦義務(wù)教育學(xué)校更優(yōu)質(zhì)、更均衡�！鄙虾Ｊ薪涛�相關(guān)負責(zé)人說。

深化課程改革，讓校園更有活力

在上海中小學(xué)校園中，項目化學(xué)習(xí)正成為教學(xué)新常態(tài)。去年以來，圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力，上海全面推動實施義務(wù)教育項目化學(xué)習(xí)，各區(qū)開展項目化學(xué)習(xí)的研究與實踐，促進學(xué)校育人方式轉(zhuǎn)變。

閔行區(qū)結(jié)合課程教學(xué)改革，整體架構(gòu)“教-研-訓(xùn)-評”一體常態(tài)化管理機制，建立項目化學(xué)習(xí)實踐共同體。記者走訪了閔行區(qū)七寶明強第二小學(xué)，學(xué)校所在的七寶鎮(zhèn)文化底蘊深厚，學(xué)校因地制宜，依托周邊博物館、美術(shù)館等資源，常態(tài)化舉辦項目化學(xué)習(xí)活動。

校園科學(xué)素養(yǎng)培育的氛圍也日益濃厚。華東理工大學(xué)附屬中學(xué)立足工科特色，幾年間，學(xué)校引入《智慧校園》《設(shè)計水質(zhì)凈化》等5門課程，并自主開發(fā)《濕地探險》《香料工廠》等8門校本課程。

徐匯區(qū)教育局副局長周剛告訴記者，徐匯區(qū)作為全國中小學(xué)科學(xué)教育首批實驗區(qū)之一，強化科學(xué)教育校園主陣地作用，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)校健全科學(xué)教育課程體系，76所義務(wù)教育階段學(xué)校將科學(xué)教育工作融入學(xué)校課程方案；堅持課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，因地制宜構(gòu)建具有科學(xué)教育特色的課程體系和資源體系，形成校校有特色、人人有參與的科學(xué)教育氛圍。

以課程實施為抓手，上海正持續(xù)深化課程教學(xué)改革，更加注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變育人方式，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。目前，上海有2個區(qū)、6所學(xué)校獲批義務(wù)教育教學(xué)改革首批國家級實驗區(qū)實驗校。此外，上海已有5個區(qū)、39所學(xué)校獲批全國中小學(xué)科學(xué)教育首批實驗區(qū)實驗校，6所學(xué)校獲評全國中小學(xué)人工智能教育基地。

（記者 顏維琦）

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