北京工商大學(xué)立足學(xué)生成長成才需求，以“大視野、大格局、大融合”為特色，黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院、學(xué)生處、研究生院、團委密切合作與聯(lián)動，完善“五育”並舉協(xié)同育人機制，精心打造“新時代中國形象”課堂、AI思政課堂、“中國式現(xiàn)代化”實踐課堂、科技創(chuàng)新課堂、美育浸潤課堂，系統(tǒng)化構(gòu)建“大思政”工作格局。

“新時代中國形象”課堂

學(xué)校與參考消息、中國日報等媒體通力合作，共同打造“新時代中國形象”系列大思政課。先后邀請鄧媛、史先濤、王浩、李建興等一批資深主編、戰(zhàn)地記者走進校園，為師生講述脫貧攻堅、科技創(chuàng)新、國際時事等重大報道經(jīng)歷，帶領(lǐng)學(xué)生從媒體視角挖掘中國發(fā)展內(nèi)核﹔邀請於清華、楊波、蔣秋香等20余位全國勞動模范走到學(xué)生身邊，解讀勞模精神，展示精密技術(shù)與大國智造，讓學(xué)生在實操中領(lǐng)悟“中國速度”背后的工匠精神﹔邀請張思德生前所在部隊武警北京總隊執(zhí)勤第五支隊走進校園，為學(xué)生講述張思德英雄模范事跡，引導(dǎo)學(xué)生將“為人民服務(wù)”內(nèi)化於心、外化於行，實現(xiàn)多領(lǐng)域資源與思政教育深度融合。

AI智慧課堂

馬克思主義學(xué)院與校團委積極探索“AI+思想道德與法治”教學(xué)改革，組織專職團干部、馬院青年教師成立備課組，以教師為原型打造“AI思政老師”，涵蓋《青年理想與使命擔當》《新時代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育的“理”與“路”》《人工智能時代，青年大學(xué)生怎樣做改革創(chuàng)新的生力軍？》《如何實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代表達？》等18門微課，以青年話語體系解構(gòu)理論難點，通過情景模擬、互動問答等功能實現(xiàn)精準教學(xué)，強化提升課程教學(xué)的吸引力和實效性，為思政課高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

“中國式現(xiàn)代化”實踐課堂

學(xué)校每年組織百個實踐團到祖國和人民最需要的地方，引導(dǎo)廣大青年在社會實踐的大舞臺上讀萬卷書，行萬裡路，以“中國式現(xiàn)代化 北工商青年行”為主旨，圍繞“國家、首都、人民”三大主題，聚焦“胸懷‘國之大者’，服務(wù)國家發(fā)展之需﹔牢記‘四個中心’，助力首都建設(shè)之要﹔心系‘民之關(guān)切’，踐行人民滿意之盼”三個主要領(lǐng)域，設(shè)計“理想信念、民族團結(jié)、衛(wèi)國戍邊、綠色發(fā)展﹔發(fā)展實踐、文化傳承、國際交往、科技創(chuàng)新﹔社會服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、健康中國”12個“青”字號行動計劃，深入30多個省市自治區(qū)，匯聚起助力中國式現(xiàn)代化的青春動能。7支實踐團參與首都高校“千人百村”暑期社會實踐活動，4支實踐團入選全國“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”專項社會實踐重點團隊﹔獲首都高?！扒嗄攴?wù)國家”暑期社會實踐優(yōu)秀團隊6個，先進工作者7人，先進個人7人﹔1支實踐團獲“首都高校師生服務(wù)鄉(xiāng)村振興”行動計劃一等獎，2個項目入選“時代新人強國行”首都大學(xué)生主題社會實踐優(yōu)秀案例。

美育浸潤課堂

北工商青年師生用歌聲精心打造愛國主義“音樂思政課”，激勵全校師生勇?lián)鷷r代使命。圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年、中國人民志願軍抗美援朝出國作戰(zhàn)75周年、五四運動106周年等重大主題，北工商學(xué)子以青春為歌，重溫拼搏奮斗的歲月，凝聚奮進力量。學(xué)校打造“美育浸潤 交響北工商”校園公益音樂會千人課堂，芭蕾舞劇《紅旗頌》《紅色娘子軍》等精彩呈現(xiàn)，以其鮮明的革命主題和優(yōu)美的旋律給師生帶來感官和心靈的雙重震撼，不僅是一場場藝術(shù)盛宴，更是紅色思政教育的生動實踐。

科技創(chuàng)新課堂

學(xué)校組織科創(chuàng)實踐團隊堅持“以國家重大需求為導(dǎo)向、以競爭協(xié)同機制為手段、以解決實際問題為目標”的思路，聚焦“卡脖子”技術(shù)，踴躍投身科研攻關(guān)第一線，加速大學(xué)生科技創(chuàng)新成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，在科技創(chuàng)新中努力“挑大梁”“當主角”，形成了“觀察社會、發(fā)現(xiàn)問題、探索創(chuàng)新、應(yīng)用轉(zhuǎn)化、服務(wù)民生”的北工商實踐育人模式。青年師生以“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果轉(zhuǎn)化為牽引，按照“地方出題，學(xué)校答題”模式，通過“揭榜掛帥”科創(chuàng)競賽平臺組建學(xué)生團隊應(yīng)榜調(diào)研、精準對接，專業(yè)教師深入指導(dǎo)、聯(lián)合攻關(guān)，破解鄉(xiāng)村振興發(fā)展難題。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校實現(xiàn)了全國最高獎的持續(xù)突破：2022年首次獲得全國金獎和全國優(yōu)勝杯，2023年摘得兩項全國特等獎並獲進步顯著獎，2024年更是在"揭榜掛帥"專項賽中勇奪特等獎和擂主稱號，展現(xiàn)了學(xué)校師生團隊的創(chuàng)新能力。2025年市賽參賽師生突破8000人次，申報項目達791 項，獲獎465項，較去年提升1.12倍，這兩項指標均位於北京高校首位。競賽組織實現(xiàn)了從"精英式"到"普惠式"的轉(zhuǎn)變。

作者：北京工商大學(xué)

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