在東西部協(xié)作的時代背景下，上海職業(yè)院校教師跨越山海，扎根烏蒙山區(qū)，用知識與情懷為彝良學(xué)子鋪就技能成才路。雲(yún)南省彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)作為國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶受援校，在上海幫扶團隊的支持下，實現(xiàn)了從硬件設(shè)施到師資隊伍、從教學(xué)模式到育人成效的顯著提升。中央組織部、教育部等八部門通過系統(tǒng)謀劃與實踐創(chuàng)新，將“組團式”幫扶打造成一項具有中國特色的精準(zhǔn)幫扶模式，有力推動了被幫扶地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

制度筑基，張弛有度聚人心

2022年8月，上海市城市科技學(xué)校校長朱斌帶領(lǐng)上海幫扶團隊深入彝良職高調(diào)研。團隊明確了學(xué)校的辦學(xué)思想與學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，推動了機構(gòu)設(shè)置與調(diào)整，制定了重要規(guī)章制度及議事程序，完善12項評優(yōu)評先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)選聘及獎懲機制，採用“積分制”助推教師專業(yè)化發(fā)展，涵蓋教學(xué)常規(guī)運行管理和監(jiān)督制度、教師和班主任的評價制度等。

這一系列舉措使學(xué)校管理機制更健全、更科學(xué)，教師的主動性、積極性明顯提高，從“管理”上升到“治理”的更高層面。

硬件煥新，山海情深筑根基

“過去只能對照課本示意圖，如今能親手操控精密機床！”在彝良職高嶄新的數(shù)控加工實訓(xùn)室裡，學(xué)生們專注操作的身影，成為學(xué)校硬件升級的生動寫照。

2022年滬滇協(xié)作啟動以來，在上海幫扶團隊的推動下，依托國家專項與地方配套資金，學(xué)校先后建成鉗工、數(shù)控加工仿真等5間標(biāo)準(zhǔn)化實訓(xùn)室，配備數(shù)控機床、3D打印機等先進設(shè)備，改變了“一支粉筆、一塊黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，打通了從“書本知識”到“實操技能”的轉(zhuǎn)化路徑。信息化專項資金的落地，智慧教學(xué)設(shè)備有效覆蓋核心教學(xué)場景，有力響應(yīng)了教育部“補齊硬件短板”的號召。

幫扶團隊依托中央專項資金建設(shè)的數(shù)控加工中心。

師資賦能，傾囊相授顯情懷

上海教師團隊秉持“輸血與造血並重”理念，以“名師工作站”“青藍工程”為載體，系統(tǒng)構(gòu)建教師成長體系。來自上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幫扶教師胡紹華，帶領(lǐng)12名基礎(chǔ)課教師轉(zhuǎn)型為機械專業(yè)教師﹔李志偉教授與閆普紅老師帶教8名基礎(chǔ)課教師向電控專業(yè)方向轉(zhuǎn)型，並在高考班授課。來自上海市城市科技學(xué)校的幫扶教師趙東援滇四年，克服家庭困難，默默耕耘。

三年來，學(xué)校累計選派75人次赴上海研修，組織專題講座22場、示范課60余節(jié)，惠及教師500余人次。目前，學(xué)校擁有“全國優(yōu)秀教師”1名、省級骨干教師2名、市級骨干教師2名、縣級骨干教師28名，一支“帶不走的高水平師資隊伍”正逐步成型。

產(chǎn)教融合，賽考齊升育良才

上海團隊緊扣國家“深化產(chǎn)教融合”戰(zhàn)略，積極對接上海優(yōu)質(zhì)企業(yè)，共同推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單式培養(yǎng)”等模式，累計輸送1000余人次赴企業(yè)實習(xí)與就業(yè)，有效拓寬學(xué)生發(fā)展通道。

在育人成效上，通過系列教學(xué)改革，推動學(xué)生從“抬頭聽課”到“點頭會意”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校高考本科上線人數(shù)從2022年的27人提升至2025年的86人，本科錄取率從3.15%增長到13.2%。同時，在上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫扶校長李志偉的對接下，充分共享上海先進職教資源，推動學(xué)校在技能賽場上實現(xiàn)歷史性突破，斬獲世界職業(yè)院校技能大賽銅牌、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽二等獎等。這些成績有力擊碎了“職校無前途”的陳舊偏見，以產(chǎn)教融合、賽考雙優(yōu)的亮眼實績，鋪就彝良學(xué)子技能成才、人生出彩的道路。

幫扶校長李志偉教授帶隊前往保山市參加雲(yún)南省職業(yè)院校技能大賽。

志願服務(wù)，留守兒童伴成長

發(fā)界安置點是彝良縣最大的易地扶貧搬遷安置區(qū)，有4個社區(qū)，共有5850戶2.6萬人。雲(yún)南有1500多萬外出務(wù)工人員，“一老一小”牽動千萬家庭，是家事更是民生大事。

上海城市科技學(xué)校的幫扶教師陸潔敏和董茂旭擔(dān)任團委書記期間，聚焦民生需求，帶領(lǐng)職高團委青年教師志願者到社區(qū)，開展“關(guān)愛留守兒童”志願幫扶活動，破解留守兒童缺少心理教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、健康教育等問題。2023年至今，累計組織200多志願者，服務(wù)時長超600小時，惠及發(fā)界安置點留守兒童200余名?，F(xiàn)在已成為彝良縣優(yōu)秀品牌志願服務(wù)站。

職教賦能，山海同心促振興

彝良職高的蛻變是國家東西部協(xié)作戰(zhàn)略在基層實踐的生動縮影。學(xué)校緊密對接地方發(fā)展需求，開設(shè)電商直播、機械制造等專業(yè)，引導(dǎo)人才扎根家鄉(xiāng)、服務(wù)本地﹔美容美發(fā)、高星級飯店運營、服裝制作與設(shè)計、中式烹飪，電子商務(wù)5個專業(yè)成功入選省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)注入新活力。

如今，學(xué)校已發(fā)展成為省級重點職業(yè)院校、縣級先進教育集體，成為滬滇協(xié)作的標(biāo)桿之一。它以教育之力跨越地域阻隔，生動詮釋了“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的協(xié)作內(nèi)涵，為鄉(xiāng)村振興遞交了一份扎實的“職教答卷”。

來源：教育部教師工作司

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