通過對2009年至2013年內(nèi)蒙公務(wù)員考試申論試題的分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙申論考試有以下特點。在這里和廣大考生分享，希望對大家有所幫助。

第一、申論材料主題緊扣最新理論政策。

2009年，內(nèi)蒙古自治區(qū)申論材料主題聚焦三農(nóng)。作文題目讓以“從2009年中央一號文件所想到的”為副標(biāo)題寫一篇文章。與當(dāng)時黨中央連續(xù)聚焦三農(nóng)、關(guān)注三農(nóng)問題的趨勢的大局是緊密相關(guān)的。2010年參加9.18多省公務(wù)員考試，申論材料主要是針對山西省煤炭資源出現(xiàn)多小散亂的問題，要進行煤炭資源重組，推進資源整合。這種改革趨勢實際上也是符合煤礦工業(yè)“十二五”規(guī)劃框架的。2011年，內(nèi)蒙古自治區(qū)聚焦貧困問題，這也是一個常談常新的老話題，更加突出以人為本。2013年參加4.13多省公務(wù)員考試，申論材料的主題是新時期的工人力量。當(dāng)前，世界各國依然被籠罩在經(jīng)濟危機的陰霾之中，突出新時期工人階級在促進經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)創(chuàng)新過程中的重要作用，既符合當(dāng)前的大局勢，也切合當(dāng)前時代的主題。

第二、申論材料字?jǐn)?shù)逐年增加。

2009年，內(nèi)蒙古自治區(qū)申論材料在5600字左右、2010年字?jǐn)?shù)在6500字左右、2011年獨立命題，在5500字左右、2013年在7600字左右�？梢钥闯�，除了內(nèi)蒙古自治區(qū)2011年單獨命題，字?jǐn)?shù)比較少之外，其余年份申論材料的字?jǐn)?shù)是逐年遞增的，而且遞增幅度較大。這也在無形之中，增加了考試的難度。根據(jù)以往的趨勢和規(guī)律，今年多省公務(wù)員考試申論材料還有增加的可能。加之2014年國考申論延長到了180分鐘，所以今年內(nèi)蒙古自治區(qū)多省公務(wù)員考試非常有可能在增加材料長度的同時，時間上也有所延長。

第三、題型分析。

從題型特點來看，一是歸納概括題目是必考題型。2013年第一題，讓考生根據(jù)材料歸納概括問題并提出相應(yīng)對策；2011年讓考生歸納概括扶貧工作的主要特點；2010年讓考生歸納概括主要爭議；2009年讓考生歸納概括土地流轉(zhuǎn)單的方式和作用。所以，從歷年真題看，歸納概括的提問方式還是較為靈活的。二綜觀2009年至2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)申論真題，貫徹執(zhí)行題目至今還沒有出現(xiàn)過。而貫徹執(zhí)行題目不僅是歷年來國考考察的一個重點也是難點，也是從事機關(guān)工作所必須具備的基本能力之一，因此，從考試的發(fā)展趨勢和崗位要求來看，今年內(nèi)蒙古自治區(qū)申論考試不排除出現(xiàn)貫徹執(zhí)行題目的可能性。三是題量。從2009年至2003年，內(nèi)蒙古自治區(qū)申論考試題量一直趨于穩(wěn)定。一般是四道大題。即歸納概括、提出對策、綜合分析和申發(fā)論述。

第四、材料來源不具有內(nèi)蒙區(qū)域特色。

因為內(nèi)蒙自治區(qū)一般都是參加多省公務(wù)員考試，因此申論材料特點具有一般申論考試的基本特點，即一般考當(dāng)年或者近兩年的社會熱點，從2009至2013年的考試特點來看，主要考的是社會建設(shè)方面的熱點以及經(jīng)濟建設(shè)方面的熱點。而這些熱點一般都不具有內(nèi)蒙特殊或者不是考察的內(nèi)蒙本地的問題，而是采取了隨大流的選材方式。

希望以上的分析能夠?qū)�廣大考生有所幫助，在接下來的申論備考中，能夠有所側(cè)重，抓住重點難點和個人的薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢，在申論考試中能夠取得一個好成績。

來源：中公教育