問題21：實用類文本閱讀常從哪些方面設題？我們應該怎樣解答這些題目？

答：傳記和新聞是�？嫉膶嵱妙愇捏w，下面重點介紹一下這兩類文體在高考中的常見命題角度和考生作答時的應對策略。

1.對于傳記來說，高考常常從以下幾個角度命題：

（1）文章是從哪幾個方面來介紹主人公的？

（2）主人公具有哪些品質特征？

（3）理解文章中某一特定句子的含意。

（4）怎樣評價主人公？

（5）文章在寫作上有何特點？效果如何？

在備考傳記類文體時應采用如下的方法：

（1）分析傳主的性格特征，可從傳主的行為特征及語言等方面來概括。

（2）注意總結傳主所經歷的事情，以便于準確解答篩選文中重要信息以及概括作品主題類題目。

（3）文中對傳主的評價可能是多方面的，在解答題目時注意看清題干要求，看題干是要求考生回答出哪一個方面的。

（4）在平時的復習中注意積累一些與分析文章結構有關的專業(yè)術語，以便于高考時規(guī)范答題。

2.對于新聞文體來說，命題點則主要有：

（1）理解文本中重要句子的含意；

（2）篩選并整合文中的信息；

（3）分析新聞文本的基本結構及其作用；

（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

問題22：高考作文命題一般都有哪些題型？

答：根據近幾年各地區(qū)作文的命題情況，高考作文命題一般有“材料作文”、“命題作文”和“話題作文”這三種題型，而在這三種題型中，“材料作文”和“命題作文”是主流題型，“話題作文”將逐漸淡出。

但是，必須注意的是，在每年“穩(wěn)定為主”的指導思想下，同是“材料作文”或“命題作文”或“話題作文”，其具體的要求又會有一些變化，如2008年高考語文江西卷作文盡管也是材料作文，但它和其他材料作文相比又有許多不同：一是圖文結合，新穎別致；二是要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，這在以往高考中鮮有涉及。又如2008年高考語文湖南卷作文，也是材料作文，但它和大部分材料作文在要求方面也有不同：大部分材料作文都是要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，而湖南卷卻要求“根據自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文”。

問題23：高考作文命題在內容上會突出哪些方面？

答：以下這些內容是高考作文命題重點關注的，考生如果了解了這些并能將其運用到自己的作文中，那么，自己的作文就有可能材料豐富、論據充實，切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求，得高分自然不在話下。

（1）社會熱點。一般而言，高考作文題目都會體現出鮮明的時代色彩，這是高考作文承擔的社會責任，因為每一個命題者都不希望考生寫出的作文是“木乃伊”。比如2009年江西卷要求針對圓明園獸首拍賣事件寫作，遼寧卷就討論明星代言虛假廣告的現象設題等。

（2）智慧人生。題目帶有哲理性是多年來高考命題的特點之一，如2009年北京卷的“我有一雙隱形的翅膀”，湖南卷的“踮起腳尖”等，需要考生運用一定的想象能力，寫出對人生的感悟。

（3）情感體驗。關注“自我”，注重從考生自我的情感體驗出發(fā)思考人生是近年來高考語文作文命題的趨勢。如2009年廣東卷的談與“常識”有關的經歷和對其看法，天津卷的“我說90后”，重慶卷的“我與故事”等，如果考生在平時對自我關注不夠的話，是不可能寫出符合題意的文章的。