亂象三：游多學(xué)少，老師費(fèi)用從學(xué)生抽取

　　雖然海外游學(xué)在國(guó)內(nèi)很受歡迎，但是在市場(chǎng)上有些游學(xué)線路卻有些“掛羊頭賣狗肉”。有記者瀏覽了一家機(jī)構(gòu)的美國(guó)游學(xué)線路發(fā)現(xiàn)，真正的游學(xué)僅有兩天左右的時(shí)間。除了帶領(lǐng)學(xué)生們參觀斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等老牌名校，請(qǐng)美國(guó)教授為學(xué)生講授美國(guó)留學(xué)的一些常見(jiàn)問(wèn)題外，該機(jī)構(gòu)將美國(guó)著名景點(diǎn)迪士尼樂(lè)園、尼亞加拉瀑布、自由女神像等做了重點(diǎn)推薦，其豐富程度遠(yuǎn)超過(guò)到名校參觀的部分。

　　孩子參加過(guò)游學(xué)的家長(zhǎng)王女士告訴記者，去年暑假孩子曾參加去英國(guó)的游學(xué)，雖然也是按照行程參觀的牛津、劍橋，但其走馬觀花的程度讓這次行程更像一次觀光游。“基本上和跟團(tuán)游那種‘上車睡覺(jué)、下車撒尿’的感覺(jué)一樣�；貋�(lái)我問(wèn)他在大英博物館看到什么了，他吭哧了半天說(shuō)‘忘了’�！�

　　一位參加過(guò)學(xué)校組織游學(xué)的學(xué)生稱，到了美國(guó)當(dāng)?shù)�，所謂的名校學(xué)習(xí)其實(shí)就是在一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校里，學(xué)生們根據(jù)英語(yǔ)考試成績(jī)被分到不同的班級(jí)，每天上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門課，周圍都是認(rèn)識(shí)的人，這跟平時(shí)在國(guó)內(nèi)學(xué)校上外教課沒(méi)有兩樣�！白≡诋�(dāng)?shù)厝思乙矝](méi)有多少交流的機(jī)會(huì)，他們都是接待國(guó)際學(xué)生的‘老手’了，提供住宿已經(jīng)成為每月賺取錢財(cái)?shù)墓潭▉?lái)源。我們住在她家時(shí)，她家就已經(jīng)有兩個(gè)長(zhǎng)期的日本游學(xué)生，據(jù)說(shuō)我走后，還會(huì)有兩個(gè)馬來(lái)西亞的學(xué)生來(lái)住。”

　　游學(xué)團(tuán)隊(duì)中帶隊(duì)老師的費(fèi)用從學(xué)生中抽取，這已經(jīng)是游學(xué)團(tuán)的慣例。羊毛出在羊身上，中介機(jī)構(gòu)是不會(huì)提供免費(fèi)午餐的。不少家長(zhǎng)也知道這個(gè)情況。有的家長(zhǎng)對(duì)老師費(fèi)用平攤表示理解：“畢竟孩子出門總要麻煩些，老師照看著，更安全。”有的家長(zhǎng)則覺(jué)得花錢給老師白送福利，心不甘情不愿。

　　亂象四：學(xué)校介入游學(xué)引爭(zhēng)議

　　在目前各式各樣的游學(xué)夏令營(yíng)，尤其是中小學(xué)生的夏令營(yíng)中，學(xué)校在其中所扮演的角色也是一大爭(zhēng)議。不少中介公司通過(guò)學(xué)校宣傳夏令營(yíng)項(xiàng)目，與學(xué)校進(jìn)行合作，此外還有與教育行政部門合作組織等。這些夏令營(yíng)項(xiàng)目往往牽涉多方，各方責(zé)任并不清晰。

　　中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授周光禮認(rèn)為，夏令營(yíng)是個(gè)人的事情，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)該約束自己的行為。“學(xué)校和老師與學(xué)生之間存在著一種特殊的關(guān)系，他們很容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。一些中介公司會(huì)找到教育行政部門幫忙，教育行政部門通過(guò)關(guān)系找到學(xué)校，也屬違規(guī)行為。”

　　周光禮指出，教育行政部門及學(xué)校介入夏令營(yíng)的組織，“很難分辨是以私人的名義還是官方介入，這就造成了責(zé)任不明晰”。

　　學(xué)者熊丙奇稱，目前對(duì)海外游學(xué)夏令營(yíng)的定位很模糊，那些學(xué)校主導(dǎo)的游學(xué)，是教學(xué)實(shí)踐的一部分，有一定的公益性，應(yīng)該由教育行政部門監(jiān)管；如果是中介機(jī)構(gòu)組織的，那就歸工商部門管�，F(xiàn)在的問(wèn)題是，有的游學(xué)是學(xué)校召集學(xué)生，實(shí)際運(yùn)作又是通過(guò)中介來(lái)進(jìn)行的，這種游學(xué)模式最容易出問(wèn)題。

　　提及商業(yè)公司與學(xué)校的合作，浙江省教育廳外事處處長(zhǎng)舒培冬表示：“這是一件扯不清的事情。但目前對(duì)此也沒(méi)有細(xì)節(jié)性的要求�！彼�表示，即使學(xué)校僅為公司提供發(fā)傳單的場(chǎng)地，也會(huì)給家長(zhǎng)造成錯(cuò)覺(jué)：夏令營(yíng)與學(xué)校有關(guān)系，至少學(xué)校是相對(duì)認(rèn)可的�！凹兇馍鐣�(huì)上組織的夏令營(yíng)，與老師發(fā)傳單的，給人的感覺(jué)是不一樣的。一旦發(fā)生事故，學(xué)校就很難說(shuō)清楚�！�