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支持派：國家終于開始注重國學(xué)了

賴床的咪咪：支持！中國人對英語過分重視和對中文學(xué)習(xí)的忽視問題，早就該解決了！只是語文考試的模式有待商榷。

duanyahui：好事！使孩子可以從無謂的機(jī)械學(xué)習(xí)中解脫出來，投身于自己的興趣之中。并且英語是一個記憶性為主的學(xué)科，時間投入多了，不適合發(fā)散思維的培養(yǎng)。

徐志超_cc：多好啊，國家終于開始注重國學(xué)了，早該這樣了，只可惜我們沒趕上好時候啊……

還換喚環(huán)緩huhuan：改革方向是對的，英語應(yīng)該參照雅思托福作為等級考試，強(qiáng)調(diào)實用，以后要用時大家會自學(xué)的；更重的是語文教育改革，看看民國小學(xué)生的作文令當(dāng)今的大學(xué)生汗顏，反思近百年來，我們失去了多少優(yōu)秀傳統(tǒng)？

啃石塊兒的木頭人：應(yīng)該說是一種認(rèn)識的進(jìn)步，英語不應(yīng)該成為決定命運(yùn)中的重要一耙，它算是是一種額外的工具或能力，甚至愛好，相當(dāng)于計算機(jī)知識的樣子。都說英語是國際性語言，不學(xué)好沒法混，但現(xiàn)在的大學(xué)生，都是被高考英語選拔上來的，真正英文溝通無障礙者幾何？不如有需要者可以參加新東方之類的專業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)成才。

deng9：英語再牛需要的學(xué)生也不會超過10%，能有1%的學(xué)生用上英語就不錯了，剛得諾貝爾獎的那個日本人就不會英語。日本人英語的確很差，不過日本人翻譯的作品與學(xué)術(shù)論文之類的倒是很多就是了。英語跟中文一樣，都只是獲取知識的工具而已，翻譯跟上的話，沒必要學(xué)。

Only佳仁Gain：看來語文老師的地位要從本質(zhì)上超越英語老師了！

反對派：喊“救救漢語”的人是杞人憂天

我1994：語文倒是沒必要那么重視，因為我們就是生活在漢語環(huán)境中，平時說的看的都是漢語，語文水平就是靠平時的積累。英語就不一樣了，沒有那個環(huán)境還不好好學(xué)，還要在學(xué)校里將英語弱化，這政策真是不知道該怎么說了。喊著“救救漢語”的人實在是杞人憂天。

陳樂韻1516704397：好在現(xiàn)在才改，不然我就被害慘，英語其實最容易學(xué)，多聽多讀多寫多說多記五多就行，學(xué)好英文很重要，現(xiàn)在不是要向國際接軌嗎？還有就算要改就改一下數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)吧！數(shù)學(xué)在實際生活中應(yīng)用到的不多，會基本的就可以了，應(yīng)降低到30分左右，英文180，語文180，化學(xué)180。這就最完美！

巧克力涼紙：拿英語開刀有什么用��！英語地位難以撼動，這種狹隘的改革欠缺思考，教育改革不是利益爭端，教育應(yīng)該考慮的是提高教育質(zhì)量，而不是一味打壓和抑制，而應(yīng)創(chuàng)新教育理念和方式。

慎博明篤：我不支持這種改革，英語的重要性是多數(shù)工作后使用到英語人所了解和有親身體會的，社會進(jìn)步了這么多，看到的具體措施感覺上一種倒退。更好的改革可能是高考錄取方式改革，按不同的學(xué)科要求，每門課有不同的比重，這樣才能兼顧不一刀切。

寒蟬之口：考試內(nèi)容改的路數(shù)不算錯，但降低分值大錯！

中立派：數(shù)學(xué)分值更應(yīng)下調(diào)

一個人獨(dú)自行在路上：“2016年北京高考英語將實行社會化考試，一年兩次，學(xué)生可參加多次，取最好成績計入高考總分�！� 這樣的話，校外的辦學(xué)機(jī)會又有發(fā)財契機(jī)哦。

詩子好好學(xué)習(xí)_努力愛你：數(shù)學(xué)為什么不降分……學(xué)那么多也沒什么用好吧。

行走的風(fēng)景001：雖然我的數(shù)學(xué)很好，但是真心感覺沒用。方程，橢圓，雙曲線，微積分這些真心不知道干嘛的。

Morning2m：說真的為什么沒有人拿數(shù)學(xué)開刀？英語作為一門語言再怎么也比所謂高等數(shù)學(xué)有用吧！為什么總有人想降低英語存在感，高等數(shù)學(xué)才是沒用的好嗎？高中取消數(shù)學(xué)這門科目吧！那簡直喜大普奔！