2014年,山東高考取消英語聽力考試,這一消息讓不少正在備戰(zhàn)英語復習的高三師生“緊急轉(zhuǎn)向”。據(jù)了解,省城有的知名高中高三已停止聽力訓練。有人認為,雖不考聽力,但聽力對語感的培養(yǎng)著實重要,如果不能很好地聽,英語的整體水平也受到影響。也有師生感嘆,備考時間有限,要把有限的時間用到刀刃上,英語聽力既然不考就不用練。對此您怎么看?高考取消英語聽力考試,英語學習還要不要練聽力?

　　正方

　　學語言,聽得懂是基本

　　@郭漢杰:不論是學漢語還是英語,聽力是基礎,聽得懂、理解正確,是學習任何一門語言的基本。高考雖然不考英語聽力了,但把英語聽力的課程取消是不正確的。學知識的目的是為了用,聽都聽不懂哪還有實用可言?

　　@鄭三運:聽是為了交流,練英語聽力并非為應付考試,而是工作與生活的需要。如果把學習聽力當作考試的需要,那就大錯特錯了。只有樹立了正確的出發(fā)點,學起來才有激情與動力。如果你想用英文交流,那就好好練聽力。我認為聽力練習應當在平時培養(yǎng),學好聽力能與國際友人暢聊,自然是一種能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　改革不該拿聽力開刀

　　@林毅:語言講究“聽說讀寫”,如果缺少了聽力學習,那是不完整的。不聽、不說,英語真的就變成了“聾子英語”、“啞巴英語”。我還是贊同把英語降到100分,因為太多人的工作跟英語沒關系,卻被英語坑苦了。需要改革的是教育制度,不該拿英語聽力開刀。

　　擔心“聾子英語”會蔓延

　　@彭磊:要學好一門語言,聽說讀寫四樣功夫缺一不可,只有聽得懂,才能更好地運用。高考取消聽力測驗,其分值必然分攤到其他題型上,無形中加大了題量,還有造成“聾子英語”的隱憂。高中教學圍著“高考指揮棒”轉(zhuǎn),本該為長遠考慮的樹人之計,卻成了急功近利的短視行為,是現(xiàn)代教育的一種退步。