綜合分析類題目是廣大考生的難點，也是公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試中最重要的一種題型。這類題目著重考察的是考生的綜合分析能力，綜合分析能力由綜合和分析兩個部分組成。綜合指的是把分析過的對象或現(xiàn)象的各個部分、各屬性聯(lián)合成一個統(tǒng)一的整體。分析指的是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。整體來講就是，從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對各部分和各要素進行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上真正認識客觀事物。

當然，綜合分析能力也是所以面試題型都或多或少會涉及到的，所以是廣大考生的備考重點。命題人之所以熱衷考查綜合分析類題目，是因為這類題目涉及的能力要素非常多，一是考查考生的思維能力，即考生思維的高度、深度和廣度；二是考查考生的社會責任感，作為一名準公務(wù)員將來所要承擔的是管理國家事務(wù)的重任，因此必須要有高度的社會責任感，要家事、國事、天下事，事事關(guān)心；三是考查考生解決問題的能力，在工作中，很多時候需要公務(wù)員針對不同的問題提出對策、做出決策，既要能夠化解矛盾又要能解決深層次的問題，要能一擊即中，準確抓住事物的本質(zhì)，從而把大事化小、小事化了，這時候就需要公務(wù)員具備一定的解決問題能力。

綜合分析類題目分為兩種基本題型：現(xiàn)象類和觀點類�，F(xiàn)象類即題干會陳述一種社會熱點現(xiàn)象，需要考生談?wù)勊麑Υ爽F(xiàn)象的看法；觀點類即題干會陳述一個觀點，需要考生談?wù)剬τ谶@個觀點的看法。本文主要給大家分享關(guān)于現(xiàn)象類題目的答題注意事項。如古有“孟母三遷”，現(xiàn)在也有很多家長為了孩子上學搬到學校附近，你是如何看待這種現(xiàn)象的。這道題中出現(xiàn)的現(xiàn)象就是“很多家長為了孩子上學搬到學校附近”。拿到這道題，要我們談?wù)剬�這個現(xiàn)象的看法，我們需要給考官呈現(xiàn)的是我們知道這是一個什么現(xiàn)象，所以在答題開頭先就題干給的信息對此現(xiàn)象大概的概述，簡單的概述是不夠的，還需要適當?shù)恼務(wù)勥@個現(xiàn)象中體現(xiàn)的本質(zhì)，或其發(fā)生的背景，這就是答題的第一步——扣題�？垲}的這一步主要是起到一個總說的作用，以此引出下面的內(nèi)容�？弁觐}之后，就要分析這個現(xiàn)象的背后有什么內(nèi)容了，如可以分析這個時間積極的意義，消極的影響，或者是發(fā)生這個現(xiàn)象的原因，尤其重要的是分析現(xiàn)象發(fā)生的原因，只有原因分析好了，下面提出對策就簡單需要。這就是答題的第二步和第三部——分析，對策。這兩步是相輔相成的，對策是針對上面分析而來，而分析是對對策的一種鋪墊和思路的開拓，而這兩步也是整個答題的重點和核心，所以考生要把重點放在分析現(xiàn)象及提對策上。在答題最后，按照習慣，也要有一個總說的結(jié)論，這個總說的結(jié)論不是說簡單將前面所答大內(nèi)容概括就可以了，這里需要結(jié)合相關(guān)的時政要點進行升華，因為我們前面講到綜合分析要考查考生的社會責任感，即對時政要聞的關(guān)注度，所以在最后要從個題干發(fā)生的現(xiàn)象延伸到社會上普遍的共識，或者相關(guān)的政策理論，當然也可以結(jié)合自身的崗位來談?wù)勏敕ā?/p>

來源：華圖教育