北大2014年中學(xué)校長實名推薦制名單：山東27人【24】

2014年01月13日14:21 來源：中國教育在線手機(jī)看新聞

原標(biāo)題：北大2014年中學(xué)校長實名推薦制名單：山東27人

省份	中學(xué)	校長姓名	推薦程序	學(xué)生姓名	推薦理由
山東	山東省平度第一中學(xué)	劉晟	1、學(xué)校成立推薦領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，公布《關(guān)于北京大學(xué)“校長實名推薦制”優(yōu)秀學(xué)生推薦條件及推薦實施程序》以及推薦限額。 2、學(xué)生自愿申請北京大學(xué)“校長實名推薦制”推薦名額（限期），并填寫申請表。 3、推薦小組向全校公示學(xué)生的推薦申請表。（兩天以上） 4、推薦小組依據(jù)《師生問卷表》，對被推薦人進(jìn)行問卷調(diào)查，對學(xué)生的“思想品德”、“助學(xué)能力”、“自學(xué)能力”進(jìn)行優(yōu)秀等級認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果全校公示。 5、由教導(dǎo)處出具學(xué)生的會考成績證明和學(xué)年度學(xué)業(yè)成績證明，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核、公示。 6、由體育教師和心理教師組成臨時考核小組，對推薦學(xué)生進(jìn)行身心健康水平測試，成績公示。 7、申請推薦的學(xué)生，出具專業(yè)特長的相關(guān)證明或證件，由兩名副高級專家簽名確認(rèn)，并由工作小組公示。 8、學(xué)校評審?fù)扑]小組審議報名學(xué)生的資格。 9、學(xué)校推薦領(lǐng)導(dǎo)小組成立評委，對符合申報條件的學(xué)生進(jìn)行面試。 10、經(jīng)過學(xué)校推薦工作小組評議和領(lǐng)導(dǎo)小組審核，依據(jù)總分，總分第一名的學(xué)生獲得北京大學(xué)“校長實名推薦制”推薦候選人資格。總分相同的情況下，“思想品德”、“助學(xué)能力”、“自學(xué)能力”三項評分高者優(yōu)先。 11、確定推薦人選并向全校公示。 12、被推薦學(xué)生在北京大學(xué)本科招生網(wǎng)上，按照有關(guān)要求報名，進(jìn)入大學(xué)選拔階段。	耿佳雨	高中階段，耿佳雨同學(xué)學(xué)習(xí)一直保持領(lǐng)先，各科呈現(xiàn)均衡發(fā)展的態(tài)勢，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，被授予山東省三好學(xué)生、青島市三好學(xué)生和青島市優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號。在學(xué)科競賽中，該生也取得了好成績，榮獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎、全國物理競賽三等獎和全國英語能力競賽一等獎，具有較強(qiáng)的思維能力和創(chuàng)新能力。平時，該生學(xué)習(xí)努力，上進(jìn)心強(qiáng)，對于知識的理解領(lǐng)悟十分迅速，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，在班級中起著良好的帶頭作用。在面試過程中，該生展現(xiàn)了較強(qiáng)的思辨能力，回答條理清楚，邏輯性強(qiáng)，展示的內(nèi)容有一定深度，回答的同時具有一種自信、大氣的風(fēng)范。這得益于該生平時廣泛的涉獵和深入的思考。課業(yè)之余，該生閱讀了大量書籍，構(gòu)建了一個完整的知識體系，讀書同時進(jìn)行的獨(dú)立思考，培養(yǎng)了較強(qiáng)的分析問題的能力。因此，該生得以在眾多面試者中脫穎而出。該生性格積極樂觀，與同學(xué)相處融洽。同時，該生樂于助人，常為同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的困難。課余生活中，該生興趣廣泛，喜愛畫畫、音樂和運(yùn)動，這些業(yè)余愛好在給她帶來樂趣的同時，也具有陶冶情操、有益身心的效果。總而言之，耿佳雨同學(xué)是一個綜合素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學(xué)生。