人民網(wǎng)北京3月10日電（熊旭 實(shí)習(xí)生潘金潔瓊）今天下午，全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會(huì)第七屆理事會(huì)會(huì)長鐘秉林做客人民網(wǎng)談高校教育改革時(shí)說道，高校改革最關(guān)鍵的兩方面是人才培養(yǎng)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，同時(shí)他特別強(qiáng)調(diào)，高校要處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系。

鐘秉林說：“高校需要改革的地方有很多，但是要最迫切的最關(guān)鍵的是兩個(gè)方面，一個(gè)是集中精力保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)人才是大學(xué)最基本的功能。最近教育部等有關(guān)部門正采取了很多措施，想辦法把大學(xué)的精力往教學(xué)工作上去引導(dǎo)，往人才培養(yǎng)工作上引導(dǎo)，在這方面進(jìn)行進(jìn)行全方位的改革。另一個(gè)就是現(xiàn)代大學(xué)制度的建立�！�

鐘秉林認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)制度的建立不光是學(xué)校內(nèi)部的事兒，而是一個(gè)內(nèi)外兼修的工程：“從外部來講，高校要處理好大學(xué)和社會(huì)和政府之間的關(guān)系，比如像政府就不能用行政化的手段管理大學(xué)，要尊重大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，把大學(xué)應(yīng)該有的權(quán)力完全放給大學(xué)。從大學(xué)內(nèi)部來講，要把內(nèi)部的治理節(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的改革，讓它更加的優(yōu)化，有利于學(xué)科的交叉融合，有利于學(xué)術(shù)的創(chuàng)新�！�

鐘秉林補(bǔ)充道：“大學(xué)內(nèi)部建設(shè)還有一個(gè)很關(guān)鍵的部分，就是處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系，大學(xué)和機(jī)關(guān)、企業(yè)和社會(huì)組織不一樣，它是兩種權(quán)力并存的，所謂的行政權(quán)力應(yīng)該是自上而下，通過任命產(chǎn)生的，帶有一定強(qiáng)制性的層級(jí)式的或者科層式的權(quán)力結(jié)構(gòu)，與此同時(shí)，還存在一種學(xué)術(shù)權(quán)力，學(xué)術(shù)權(quán)力基本特征就是由教授為代表的，自下而上產(chǎn)生的，相對松散的，以各種學(xué)術(shù)組織為載體的這樣一種權(quán)力機(jī)構(gòu)。兩種權(quán)力都有合理性，關(guān)鍵是怎么樣相互制約、相互平衡，目前我覺得一個(gè)比較突出的問題是行政權(quán)力對學(xué)術(shù)權(quán)力干預(yù)過多，有越位的現(xiàn)象，影響了學(xué)術(shù)發(fā)展，就影響了院、系、所，影響了教授、教師們積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，我想這方面要多下點(diǎn)工夫，今后應(yīng)該更多的尊重教授，讓他們能夠掌握這種資源配置的權(quán)力�！�

    視頻：政協(xié)委員鐘秉林談教育改革