大學(xué)校訓(xùn)是一所大學(xué)對(duì)其歷史傳統(tǒng)和文化精神的抽象表達(dá)。在高校眾多的育人元素中，校訓(xùn)以其鮮明的精神引領(lǐng)、文化認(rèn)同、價(jià)值導(dǎo)向功能，表現(xiàn)出獨(dú)特而有效的作用。挖掘大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵及價(jià)值意蘊(yùn)，努力將大學(xué)校訓(xùn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)新時(shí)期國(guó)家、社會(huì)、公民應(yīng)當(dāng)遵循的價(jià)值原則和道德規(guī)范的全面概括。河北科技大學(xué)校訓(xùn)“興業(yè)、盡責(zé)”不僅展現(xiàn)了學(xué)校精神，也從自身角度闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。校訓(xùn)中的“興業(yè)”與“盡責(zé)”突出強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中關(guān)于家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)等方面的價(jià)值追求，表現(xiàn)大學(xué)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相通共融、契合互動(dòng)。從社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出，到社會(huì)主義核心價(jià)值觀提煉的完成，為我們的校訓(xùn)注入了新的精神內(nèi)核，豐富和提升了校訓(xùn)的內(nèi)涵，使校訓(xùn)更富正能量，更有凝聚力，更具感召力。

　　大學(xué)作為公民價(jià)值觀培養(yǎng)、傳播最重要的陣地，既可以將社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念融入校訓(xùn)教育中，又可以通過(guò)師生對(duì)校訓(xùn)精義的躬身踐行促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以校訓(xùn)為基點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐養(yǎng)成，是我校促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于行的重要途徑。學(xué)校積極鼓勵(lì)師生參與校園環(huán)境文化建設(shè)，在包括校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌等內(nèi)容在內(nèi)的形象識(shí)別系統(tǒng)的創(chuàng)建過(guò)程及新校區(qū)主要建筑、景觀和道路命名過(guò)程中，充分征集、聽(tīng)取師生意見(jiàn)，全程吸收師生參與，使師生真正成為校園文化建設(shè)的主體。通過(guò)向?qū)W生征集銘言牌的內(nèi)容、種植“紀(jì)念林”等活動(dòng)，吸引和激勵(lì)廣大同學(xué)飽含熱情地參與到環(huán)境建設(shè)工作中來(lái)，共同營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。

　　校訓(xùn)與大學(xué)精神相表里。我校校訓(xùn)是與“進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神一并提出的，二者起到了相輔相成、相得益彰的功效�！芭d業(yè)、盡責(zé)”的校訓(xùn)有了學(xué)校精神的引領(lǐng)，使師生在踐行中有了方向。例如，我們創(chuàng)辦了可供學(xué)生自由選擇、周期運(yùn)行的“熱點(diǎn)問(wèn)題半月談”這一獨(dú)具特色的形勢(shì)與政策課教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生“理性看問(wèn)題，慧眼看世界”，成為學(xué)生的指路明燈；積極開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園工作，井陘拉花、常山戰(zhàn)鼓、晉州官傘、滄州落子等20多種民間藝術(shù)落戶校園，成為培育學(xué)生愛(ài)國(guó)情感、民族情懷、集體意識(shí)的教育資源；支持“陽(yáng)光宣講團(tuán)”這一大學(xué)生自我教育組織的經(jīng)常性活動(dòng)，以正能量的光輝照亮學(xué)生心扉。

　　學(xué)校以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。創(chuàng)設(shè)了“學(xué)生節(jié)”“合唱節(jié)”等新節(jié)俗，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生權(quán)利與責(zé)任對(duì)等的意識(shí)，深刻體味自我在集體中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，形成了200多個(gè)社團(tuán)“爭(zhēng)芳斗艷”的壯觀局面，讓更多的學(xué)生成為組織主體、參與主體，在集體活動(dòng)中培育強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。建立了學(xué)生干部輪崗制度，讓更多學(xué)生享有為集體擔(dān)當(dāng)組織、管理和服務(wù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值感。學(xué)校很早就推出了大學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)制度，學(xué)生只要在申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)中獲得立項(xiàng)許可，就可以得到經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)校還壓縮課內(nèi)學(xué)時(shí)，增設(shè)了6周4個(gè)學(xué)分的“個(gè)性教育系列課程”，全天候向?qū)W生開(kāi)放80多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，投資建立了上千平方米的學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)更是開(kāi)展得如火如荼。一系列行之有效的措施，促發(fā)了一大批科技創(chuàng)新成果。在德國(guó)北萊茵維斯特法倫協(xié)會(huì)舉辦的紅點(diǎn)工業(yè)大賽中，2011年、2013年兩次榮獲“紅點(diǎn)獎(jiǎng)”，并于2011年獲得了難度很高的“紅點(diǎn)至尊獎(jiǎng)”。今年6月，我校大學(xué)生航模隊(duì)首次走出國(guó)門(mén)參加比賽，便勇奪英國(guó)國(guó)際大學(xué)生飛行器設(shè)計(jì)大賽電動(dòng)組項(xiàng)目冠軍，并獲得本屆賽事唯一一項(xiàng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

　　以“興業(yè)、盡責(zé)”校訓(xùn)為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生方向感、責(zé)任感和價(jià)值感的目標(biāo)追求，基本承載了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的重要要求，有利于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想認(rèn)同和自覺(jué)踐行，為學(xué)生帶來(lái)了莫大的價(jià)值感和成就感，并進(jìn)一步提升為榮譽(yù)感和自豪感。多年來(lái)，我校畢業(yè)生以“懂事、能干”的鮮明特點(diǎn)受到社會(huì)用人單位的廣泛歡迎，就業(yè)率連續(xù)十多年居省屬高校

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年11月27日 18 版）