2014年溫泉中心小學(xué)“和樂(lè)卡”激勵(lì)機(jī)制啟動(dòng)

二、形成和樂(lè)的評(píng)價(jià)方式

美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)�！毖芯勘砻�，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當(dāng)他受到激勵(lì)后，其能力可以發(fā)揮80%—90%。學(xué)校自2014年年初嘗試進(jìn)行了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育研究，突出“過(guò)程性”，以“和樂(lè)卡”作為評(píng)價(jià)的載體，用小小的和樂(lè)貼記錄著孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程，逐步形成了一種有效的激勵(lì)機(jī)制。在全校教師的共同努力下，讓我們感受到和樂(lè)卡的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)根植于每一位家長(zhǎng)和學(xué)生的心中，更主要的是這種評(píng)價(jià)方式受到了大家的喜歡和認(rèn)可。

2014年3月開(kāi)始，在全體教師的配合下，完成了學(xué)�！昂蜆�(lè)卡”學(xué)生激勵(lì)活動(dòng)方案的制定。方案在初期進(jìn)行了2次討論，和一次試行，在全體老師的積極參與和建議下修改了2次；和樂(lè)卡的設(shè)計(jì)和實(shí)施也先后進(jìn)行了兩次改進(jìn)。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校還特意以教研組為單位，進(jìn)行了和樂(lè)卡使用情況的中期總結(jié)會(huì)，匯聚了每位老師在使用過(guò)程中的深刻感受。在此過(guò)程中，全校師生共同參與，從學(xué)生的知識(shí)、方法、習(xí)慣等多方面進(jìn)行及時(shí)有效的評(píng)價(jià)。

和樂(lè)卡共分為藍(lán)卡、黃卡和紅卡三種，當(dāng)藍(lán)卡積滿(mǎn)時(shí)可升級(jí)為黃卡，黃卡積滿(mǎn)再升級(jí)為紅卡。不同的晉級(jí)在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的積極性，對(duì)于卡升級(jí)的學(xué)生學(xué)校及時(shí)采取了獎(jiǎng)勵(lì)措施，把同學(xué)們的照片貼到門(mén)廳的快樂(lè)成長(zhǎng)樹(shù)上，見(jiàn)證了孩子們的付出和成長(zhǎng)，也為沒(méi)晉級(jí)但很努力的孩子們購(gòu)買(mǎi)了喜歡的小獎(jiǎng)品，不斷激勵(lì)著孩子們一路前行。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展征文活動(dòng)，清楚的體現(xiàn)出了和樂(lè)的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)達(dá)到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的高度認(rèn)可。

還清晰的記得孩子們寫(xiě)道：“原來(lái)，我上課不愿意舉手發(fā)言，害怕說(shuō)錯(cuò)時(shí)其他同學(xué)嘲笑我。盡管我的想法是正確的，但我每一次都沒(méi)有勇氣舉起手。直到有一次，老師講課文，我第一次勇敢的舉起手（說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里像有一只淘氣的小鹿左撞右撞的）。老師給我的那張�；召N紙，對(duì)我的影響很大，每當(dāng)我想起或看到那張�；召N紙時(shí)，就會(huì)有一種力量在我的身上潛滋暗長(zhǎng)，書(shū)本好像也在說(shuō):“你要相信自己，勇敢地舉手發(fā)言吧！”這足以看出和樂(lè)貼的推動(dòng)作用，學(xué)生有了第一次的信心，一定會(huì)有第二次，第三次……。還有一位家長(zhǎng)真實(shí)地寫(xiě)道：實(shí)行和樂(lè)卡以后，我發(fā)現(xiàn)孩子和家長(zhǎng)交流多了，榮譽(yù)感、上進(jìn)心強(qiáng)了。以往，放學(xué)回家后，除了吃飯和作業(yè)方面的對(duì)話(huà)，她基本上自行上網(wǎng)、看書(shū)、做手工�？捎辛撕蜆�(lè)卡之后，經(jīng)常與我談起學(xué)校的事情，尤其是談及和樂(lè)卡時(shí)興奮得眉飛色舞。不難看出，和樂(lè)卡已經(jīng)成為學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的紐帶和橋梁 。目前，我們已在學(xué)校和樂(lè)卡的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施了家庭版的和樂(lè)卡，家長(zhǎng)們一致認(rèn)為此項(xiàng)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生意志品質(zhì)、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。

以“和樂(lè)卡”為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)方式讓我們看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們也會(huì)把在學(xué)校和家庭評(píng)價(jià)中積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果，延續(xù)到社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)中去，與轄區(qū)內(nèi)友鄰單位確立良好的合作關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐中成長(zhǎng)。是家長(zhǎng)、孩子、老師堅(jiān)定了我們把此項(xiàng)工作繼續(xù)深入開(kāi)展下去的決心和信心！我們一定會(huì)以和樂(lè)評(píng)價(jià)，真真正正的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)！