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分享到QQ空間原標(biāo)題：北大2014年中學(xué)校長實(shí)名推薦制名單：湖北20人
| 省份 | 中學(xué) | 校長姓名 | 推薦程序 | 學(xué)生姓名 | 推薦理由 |
| 湖北 | 湖北省武漢市第二中學(xué) | 汪壽光 | 武漢二中關(guān)于做好北京大學(xué)2014年“校長實(shí)名推薦制”推薦工作程序 我校在十一月初接到貴校關(guān)于“校長實(shí)名推薦制”的正式書面通知后，學(xué)校汪壽光校長召開專題校長會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貴校文件，組建專項(xiàng)工作小組，親任組長之職，成員涵蓋學(xué)校黨委書記、副書記、主管教學(xué)校長、副校長、學(xué)科奧賽專職教練、高三年級(jí)主任、高三年級(jí)班主任、任課教師等，并結(jié)合往年成熟的做法，定制《武漢二中2014屆北京大學(xué)“校長實(shí)名推薦制”校內(nèi)選拔考試工作實(shí)施方案》。同時(shí)，在我校網(wǎng)站予以公示，并通過班主任向?qū)W生宣傳，2014屆高三年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名，年級(jí)按照方案進(jìn)行資格審查，通過審查的學(xué)生由教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)他們高一、高二重大考試的數(shù)據(jù)進(jìn)行前期整合工作；專項(xiàng)工作小組經(jīng)過論證，指定分管教學(xué)程磊副校長專職負(fù)責(zé)校內(nèi)選拔考試的命題、制卷工作，由程磊副校長直接下達(dá)命題、印制工作，確保選拔考試的最大安全性：至此，從各個(gè)方面做好前期的準(zhǔn)備工作。 十一月八日，教務(wù)處副主任負(fù)責(zé)，召開選拔考試考務(wù)會(huì)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求：九日、十日，規(guī)范組考；十日上午開始，高二年級(jí)全體任課教師開始對(duì)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)科進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，直至當(dāng)天晚上十時(shí)許，閱卷完畢。教務(wù)處立即結(jié)合前面整合的數(shù)據(jù)，按照方案規(guī)定，對(duì)選拔考試的成績進(jìn)行第二次整合，完成了最終數(shù)據(jù)的整合。 按照綜合的排名順序，結(jié)合學(xué)生自己的志愿，向?qū)ｉT工作小組提交推薦名單。十一月十一日，通過了專門小組的論證，以書面文字實(shí)行在學(xué)校顯著地方和校園網(wǎng)上予以公示。 公示期結(jié)束并無異議后，學(xué)校專門工作組確定最終推薦的兩名學(xué)生名單，并給兩名學(xué)生發(fā)放“推薦學(xué)生報(bào)名憑證”，通知入選學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)手續(xù)。 | 蔡雨萱 | 該生待人真誠謙和，對(duì)父母孝順貼心，對(duì)師長尊敬有禮，與同學(xué)友愛互助，在學(xué)習(xí)生活中，對(duì)待同學(xué)的質(zhì)疑問難，熱心解答，共同探討，疑義相與析。性格開朗大方，樂觀向上，能以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的起落，并用快樂感染他人。謙虛進(jìn)取，面對(duì)所取得的成績能積極找出其中的不足之處，不斷的調(diào)整、挑戰(zhàn)自己。成績優(yōu)秀，自高一年級(jí)到高三年級(jí)，綜合排名年級(jí)第一（年級(jí)理科人數(shù)約為1000人）。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)而特長突出，高中階段參加各類學(xué)科競賽，獲中學(xué)生英語競賽全國一等獎(jiǎng)、化學(xué)競賽全國二等獎(jiǎng)、生物競賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。有明確的理想目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，熱愛科學(xué)，尤其對(duì)化學(xué)、生物有極大的興趣，有志于生化類的科研工作。自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的動(dòng)手能力與分析能力。具有創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考的能力，不滿足不迷信于標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)學(xué)習(xí)問題常有自己獨(dú)到的解法。對(duì)未知知識(shí)充滿好奇，樂于了解學(xué)習(xí)新事物，接觸不同的領(lǐng)域。喜愛閱讀各種書籍，從世界名著到現(xiàn)當(dāng)代小說，汲取養(yǎng)分，開闊眼界，提升人文素養(yǎng)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，通過TED大會(huì)（環(huán)球會(huì)議）平臺(tái)，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì)、人的思考和探索，鍛煉自己的思辨能力。對(duì)事物有自己的見解觀點(diǎn)。嚴(yán)于律己，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)自己有很高的要求。積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，如“十大走進(jìn)”活動(dòng)（走進(jìn)省博物館、地質(zhì)博物館、辛亥首義紀(jì)念館等）、生物競賽（2012年）志愿者活動(dòng)，并曾擔(dān)任校志愿者隊(duì)負(fù)責(zé)人，組織志愿服務(wù)工作。該生品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)突出，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，曾被評(píng)為“校十佳學(xué)生”、“武漢市優(yōu)秀學(xué)生”。 鑒于此，特此鄭重向北京大學(xué)予以推薦。 |
| 楊宇喆 | 該生志向遠(yuǎn)大，鐘情于物理學(xué)領(lǐng)域，有志于在此方面做出一定的成就；目標(biāo)明確，學(xué)業(yè)上對(duì)電子信息學(xué)興趣濃厚，學(xué)習(xí)之余喜歡讀有關(guān)量子物理、科學(xué)理論的刊物，對(duì)此方面表現(xiàn)出異乎尋常的愛好；性格開朗大方，高中的學(xué)業(yè)和生活中，能正確面對(duì)所取得的成績，可理性直面遭遇的挫折；該生孝敬父母，在家經(jīng)常幫助父母做力所能及的事。特長突出，成績優(yōu)秀，從高一年級(jí)到高三年級(jí)，該生的綜合排名年級(jí)位居年級(jí)前四名（年級(jí)理科人數(shù)約為1000人）；在學(xué)習(xí)方面以全面發(fā)展為追求，喜愛鉆研問題，對(duì)問題有獨(dú)特新穎的見解和快速簡潔的解法，對(duì)獲取知識(shí)有極大的渴望，特別是數(shù)學(xué)和物理方面，并在未曾涉足過的競賽方面獲得數(shù)學(xué)競賽全國三等獎(jiǎng)（2013年）、英語書法比賽一等獎(jiǎng)（2012年）等榮譽(yù)。從小熱愛書法，并多次獲得全國書法大賽金獎(jiǎng)榮譽(yù)；興趣愛好廣泛，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，為班級(jí)籃球隊(duì)長，在與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)中收獲快樂；喜愛音樂，吉他水平達(dá)到七級(jí)，在與樂器的共鳴中陶冶情操。勇于擔(dān)當(dāng)。樂于奉獻(xiàn)，在班級(jí)擔(dān)任宣傳委員，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真辦好每一期黑板報(bào)；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)能主動(dòng)熱心幫助同學(xué)解決問題，經(jīng)常與同學(xué)一起探討并解決問題。在社會(huì)實(shí)踐方面，2013年元月和四月，在武漢協(xié)和醫(yī)院，參加為白血病患兒獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，在幫助他人的過程中提升自我。該生關(guān)心時(shí)事政治，經(jīng)常讀一些時(shí)評(píng)類的文章，對(duì)問題有自己的看法。該生品學(xué)兼優(yōu)，多次被學(xué)校、武漢市教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。 鑒于此，特此鄭重向北京大學(xué)予以推薦。 |
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(責(zé)編：林露、熊旭)
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