教師是立教之本、興教之源。在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，重慶始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以教育家精神為引領(lǐng)，探索教師發(fā)展的重慶路徑。

“以教育家精神為引領(lǐng)，全面啟動(dòng)教師隊(duì)伍強(qiáng)基培優(yōu)行動(dòng)?！苯?，重慶市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵在接受人民網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)透露，重慶將通過(guò)“134”工作思路和一系列創(chuàng)新性舉措，著力打造彰顯教育家精神特質(zhì)的“巴渝良師”，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)重慶力量。

確立三年目標(biāo)，推動(dòng)教師隊(duì)伍全面提質(zhì)

“教師是教育發(fā)展的第一資源。”劉宴兵介紹，根據(jù)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的部署要求，重慶制定了清晰的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。到2027年，重慶市將實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面提升：教育家精神得到大力弘揚(yáng)，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新面貌，開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的教師教育體系基本建成，教師管理體制機(jī)制更加健全，地位待遇保障更加有力，教師學(xué)歷層次和育人水平顯著提升。

在具體指標(biāo)方面，小學(xué)專(zhuān)任教師具有本科及以上學(xué)歷比例達(dá)到80%，中學(xué)專(zhuān)任教師具有研究生學(xué)歷比例達(dá)到14%，職業(yè)教育“雙師型”教師占比達(dá)到70%，普通本科高校專(zhuān)任教師博士學(xué)位比例達(dá)到45%。

創(chuàng)新“134”體系，破解教師隊(duì)伍建設(shè)難題

面對(duì)重慶集大城市、大農(nóng)村、大山區(qū)、大庫(kù)區(qū)于一體的特殊市情，以及全市40余萬(wàn)專(zhuān)任教師“量大、點(diǎn)多、面廣、結(jié)構(gòu)差異大”的特點(diǎn)，重慶創(chuàng)新提出“134”總體工作思路。

劉宴兵介紹，“1”指的是聚焦建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍這一總目標(biāo)，“3”指的是打造基礎(chǔ)教育“專(zhuān)業(yè)型”、職業(yè)教育“雙師型”、高等教育“創(chuàng)新型”三型教師，“4”指的是構(gòu)建“育師、強(qiáng)師、惠師、尊師”四大體系。

“通過(guò)這一系統(tǒng)性改革，促進(jìn)教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、層次協(xié)調(diào)發(fā)展，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)市建設(shè)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展成果更多更公平惠及全體市民提供強(qiáng)大師資保障?！眲⒀绫f(shuō)。

分類(lèi)精準(zhǔn)施策，三大領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)

在打造基礎(chǔ)教育“專(zhuān)業(yè)型”教師隊(duì)伍方面，劉宴兵表示，重慶將重點(diǎn)推進(jìn)六方面工作。一是構(gòu)建以高水平綜合類(lèi)大學(xué)為引領(lǐng)，市屬師范院校為主體、區(qū)縣教師研訓(xùn)機(jī)構(gòu)為支撐、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為載體的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”“前后一體”的特色教師教育體系；二是提升師范學(xué)校辦學(xué)水平、學(xué)科實(shí)力和培養(yǎng)層次；三是完善師范院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，聚焦人工智能、數(shù)字素養(yǎng)等建強(qiáng)一批特色專(zhuān)業(yè)及課程；四是分類(lèi)建立教師教育協(xié)同創(chuàng)新共同體；五是完善四級(jí)聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)教師培訓(xùn)體系；六是開(kāi)展數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)。

“我們將通過(guò)提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量、健全職教教師培訓(xùn)體系、暢通校企雙向流動(dòng)渠道等方面工作，推進(jìn)職業(yè)教育‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)?！眲⒀绫f(shuō)。

在打造高等教育“創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍方面，重慶將著力培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的青年人才，支持高校擴(kuò)大博士引進(jìn)指標(biāo)；提升高校教師專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)教師發(fā)展平臺(tái)建設(shè)；建立完善關(guān)鍵技術(shù)崗位競(jìng)聘制度，深化分配制度改革；以重大人才計(jì)劃為引領(lǐng)，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，每年按計(jì)劃引育一批國(guó)家級(jí)優(yōu)秀人才。

強(qiáng)化治理保障，營(yíng)造優(yōu)良教育生態(tài)

談及推進(jìn)教師隊(duì)伍治理體系現(xiàn)代化建設(shè)，劉宴兵表示，重慶將重點(diǎn)從四個(gè)方面著力：一是優(yōu)化教師資源配置，結(jié)合人口發(fā)展新態(tài)勢(shì)和分布新格局調(diào)整師生配比；二是深化教師管理改革，推進(jìn)“渝悅·數(shù)智強(qiáng)師”教師全生命周期管理服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)；三是加強(qiáng)教師權(quán)益保障，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)；四是弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，完善教師榮譽(yù)表彰體系，培育選樹(shù)“最美教師”先進(jìn)典型。

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