讓孩子更好成長

　　董洪亮

　　“班里多少學生戴眼鏡？”“您最好看多少學生沒戴眼鏡。”——一位教育局長告訴我：他到一所學校檢查工作，發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的學生較多，發(fā)生了上述與班主任的對話。教育部12月24日部署，2013年將由第三方測試學生健康體質(zhì)，以保障學校開足體育課、學生每天鍛煉一小時。公眾期盼孩子們能成長得更好，健康的身體乃成長的基礎(chǔ)，在即將過去的一年里，在質(zhì)量、公平“雙輪”驅(qū)動下，教育奔向更好。

　　質(zhì)量是教育自身的生命線。隨著社會進步、生活富裕，大家對孩子們接受高質(zhì)量教育的需求愈來愈強烈。提升教育質(zhì)量，國家在努力，2012年預算中，財政性教育經(jīng)費支出首次達到國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%，逾2萬億元。改善幼兒園條件，提高幼兒入園率，義務教育均衡發(fā)展，大學注重“練內(nèi)功”……教育界為提高質(zhì)量竭盡全力。各界也在為教育質(zhì)量獻策、盡心。

　　公平是教育的社會責任。在社會生活中，公眾期盼機會公平，相對公平的教育在大家心目中占有重要的位置。義務教育為民族振興奠基，更是人人安身立命的基石。2012年金秋，國務院召開表彰會，總結(jié)全國全面普及九年義務教育的經(jīng)驗。國家有關(guān)部委公布政策措施，專項治理義務教育階段擇校亂收費。作為教育公平的內(nèi)容之一，異地高考浮出臺面，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通知，要求各地統(tǒng)籌做好隨遷子女和流入地學生升學考試工作。

　　質(zhì)量提高無止境，公平追求在持續(xù)。回答群眾對更好教育的期盼，教育的進步仍然在路上，我們期待，新年的教育有更多新氣象。